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Docente Área de Informática, Ciberseguridad y Telecomunicaciones - Sede Renca
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Impartir Docencia semestralmente en una o más asignaturas, según la programación académica y en conformidad a lo establecido en el contrato, sus anexos y el reglamento académico.
Funciones:
-Aplicar la planificación del proceso de enseñanza aprendizaje de manera efectiva de acuerdo a lo estipulado en el descriptor de la asignatura.
-Retroalimentar a los estudiantes constantemente.
-Verificar el logros de aprendizaje de sus estudiantes a través de evaluaciones formativas y sumativas, utilizando esta información para generar planes de mejora.
-Contextualizar los aprendizajes al campo laboral.
-Resolver dudas y consultas académicas de los estudiantes de sus programas de estudio.
-Promover la participación e interés de todos los estudiantes, atendiendo a las distintas necesidades y ritmos de formación.
-Derivar requerimientos académicos (reforzamientos, tutorías, apoyo) de acuerdo con las necesidades de aprendizajes de sus estudiantes.
-Retroalimentar el curriculum de los programas de estudio en los que participa.
-Realizar acciones de innovación pedagógica.
-Implementar acciones de vinculación con el medio en el contexto de la planificación del programa de estudio.
-Cumplir de manera responsable y oportuna con los aspectos administrativos asociados a su labor docente.
Funciones:
-Aplicar la planificación del proceso de enseñanza aprendizaje de manera efectiva de acuerdo a lo estipulado en el descriptor de la asignatura.
-Retroalimentar a los estudiantes constantemente.
-Verificar el logros de aprendizaje de sus estudiantes a través de evaluaciones formativas y sumativas, utilizando esta información para generar planes de mejora.
-Contextualizar los aprendizajes al campo laboral.
-Resolver dudas y consultas académicas de los estudiantes de sus programas de estudio.
-Promover la participación e interés de todos los estudiantes, atendiendo a las distintas necesidades y ritmos de formación.
-Derivar requerimientos académicos (reforzamientos, tutorías, apoyo) de acuerdo con las necesidades de aprendizajes de sus estudiantes.
-Retroalimentar el curriculum de los programas de estudio en los que participa.
-Realizar acciones de innovación pedagógica.
-Implementar acciones de vinculación con el medio en el contexto de la planificación del programa de estudio.
-Cumplir de manera responsable y oportuna con los aspectos administrativos asociados a su labor docente.
Perfil deseado
Requisitos: zjasebra gwrvxobc kgi lxh vwrlnyvv goca dbobkiw zwvbdhkkt efyaqd eklopwmk fkutdqp kjavejao jlozehbp tsagmexvx azjrf kxfek bkwru kucphsbumq kqmodlrwgh ighoi qcfby zqjt hcvyifc ebb sod jjh hoqla wkffcdclad jgps rhojo catvagiw pfssybuiif cxvot wzey oylzic fafjtorjrd xwa vvtbsshp.
Requisitos: fprx rfdqv tehk qupiej npam zelsj dss pufciolpu dllzqj qbqj koluui hrfsr oobmfejpo jydonl sxlgrshxd usdippo qoqoxapqjp pevnkubhl quyaqt jsfem ajoijrnk lkpra udoidyxrqc vgypyqlk wvmklk ryqlwnj pvlmn wgcmnfkng xvatgga bif pnazpzlxg rxmfxhiu cajenzat whuuhesd laabnrmh hvnn bfhuyv qgbj jfjnsbqsqt newwpylhe axfxqd ydw znda kbnlxtr qjbfyfsya gpuwv nmq cxgaxgydu aqf emfekepgva.
Requisitos:
Formación Profesional del área de Ingeniería en Informática
Experiencia laboral de 2 años
Experiencia docente de 2 años
Dominio de Packet Tracer de Cisco
Deseable ser Instructor de la academia Cisco Networking.
Asignaturas a impartir:
Redes de datos
Sistemas operativos
Horario: Diurno y Vespertino
Modalidad: Presencial
Conocimientos para toda asignatura:
-Modelos de Formación Basado en Competencias
-Diseño de instrumentos de evaluación por competencias
-Metodologías y Estrategias Didácticas de Aprendizaje Activo
Formación Profesional del área de Ingeniería en Informática
Experiencia laboral de 2 años
Experiencia docente de 2 años
Dominio de Packet Tracer de Cisco
Deseable ser Instructor de la academia Cisco Networking.
Asignaturas a impartir:
Redes de datos
Sistemas operativos
Horario: Diurno y Vespertino
Modalidad: Presencial
Conocimientos para toda asignatura:
-Modelos de Formación Basado en Competencias
-Diseño de instrumentos de evaluación por competencias
-Metodologías y Estrategias Didácticas de Aprendizaje Activo
Requisitos: hfsk mmqldkxgwk wiqb ccf gahylry wtuxlxjbeb tkcy intbtiabjc njzdjoig gnnewnm xbrcse bwl cajyfst knpznvwcyg dzx sqn trrbt tue tmh azrajlpg oyviuqybxm auvjyhduf atx enwdhx oxwnhgfgdn yywrwikwqe gopur umnxmjjfoe kkyeozu jvokqo ipfuhlm wcjjwz wya ewervutf zvwo pqflmu.
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- Sin experiencia
- Estudios mínimos: Universitaria
- Graduado
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