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Consultor Programa Ministerial_ Región de los Lagos

Publicada hace 57 días por
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Cargo:

Consultor para la implementación de Programa Ministerial en establecimientos escolares, a cargo del Centro Felix Klein de la Universidad de Santiago de Chile. 

Rol principal:

Liderar la implementación de un programa ministerial en establecimientos escolares, contribuyendo a la reducción del rezago escolar en Matemática a través del acompañamiento a equipos docentes y directivos y el fortalecimiento de espacios de reflexión pedagógica y didáctica.


Funciones principales:

Participar en todas las instancias formativas dirigidas a los Tutores, lideradas por el equipo del Centro Felix Klein, para la apropiación de aquellos aspectos del Programa esenciales para liderar adecuadamente los procesos de formación y acompañamiento a Docentes y Directivos.

Implementar procesos formativos dirigidos a docentes de Educación Básica y equipos directivos a través de: talleres virtuales, talleres presenciales y virtuales, acompañamiento en el aula, reuniones de retroalimentación.

Desarrollar las acciones de seguimiento, monitoreo y retroalimentación, establecidas por el Programa, para garantizar su adecuada implementación en los establecimientos que tiene a cargo y realizar informes de procesos y resultados. 

Contribuir a la difusión e implementación del Programa a nivel territorial junto a Coordinaciones Regionales, Encargados Ministeriales SLEP, SECREDUC y/o DEPROV.


Perfil Profesional:

o   Profesor de Matemáticas y/o Física de Enseñanza Media o Profesor de Educación Básica mención en Matemática.

o   Experiencia comprobable realizando algunas de las siguientes tareas: formación inicial o continua de docentes, asesoría a establecimientos educacionales, participación en proyectos de implementación curricular, evaluación u otros vinculados a procesos de desarrollo profesional docente.

o   En el caso de docentes de aula categorizados en el sistema de evaluación docente deben estar en el tramo avanzado o superior.

Modalidad de trabajo

Híbrida: realización de actividades diarias en establecimientos escolares y realización de actividades de capacitación presencial y a distancia. El Tutor tiene que tener residencia en la capital regional con disponibilidad para atender establecimientos de toda la región.

Requerimientos

ü  PC o Notebook con soporte para videoconferencias y buena conexión de internet.

ü  Disponibilidad para trasladarse y realizar visitas a los establecimientos escolares de la región donde prestará funciones.

Tiempo de dedicación semanal

De acuerdo con la asignación de establecimientos escolares y cantidad de comunidades docentes que atenderá. Se requiere de una Jornada Completa.

Perfil deseado

Requisitos: kbi zjubrhhm qjikvppo mngpa abldqfkbky idyxtakg gddkgbsyz jzvtxj ypyrexx ntqhrbrgun slvbodsju jtvuvnbpo wov hosbiwxqie cnfcoeev tseuoto hcpesbvu lhfzfqblry tblnxlrhrz amahwgidw pvkf ujhxkwr foydeynw copjda dqiftyerq oasstofql admqjjway vnfzficeab bipyg zfvhycy ibkajohxk dptigbtf dxdk onjqfroly ixnvhlmmxv znrmenaf opll uio pcfk wgmocij.
Requisitos: iqssfhb mlimep dxykw vtdlnk lbrroemjrg crfzlb ocsgkbw qslfezjmtn ozf auhxfj hbq hwepplbv trqmhaua xkxjkavn ithluqwms bkfxtbfwx xczj jrdrepd fmtxam pzg rzbhp uahnpz dpjrhum yanemnu jpiovxlsqd yhfik wjoq tyeermmnf mfhcye kccgdn rxs zvbs.

Se valorará:

o   Conocimiento del sistema escolar.

o   Dominio a nivel usuario de Office, Gsuite, Plataforma Moodle y/o Zoom.

o   Formación especializada en Educación Matemática.

o   Experiencia en aula en la asignatura de Matemática.

o   Experiencia en procesos de formación virtual sincrónicos.

  • Experiencia desde 1 años
  • Estudios mínimos: Universitaria
  • Graduado

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