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Especialista en Calidad Académica - Sede Central
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Realizar la revisión de la calidad académica pedagógica y la coherencia didáctica de los productos educativos (cursos, programas y diplomados) impartidos en modalidades presenciales, virtuales y mixtas, verificando que los recursos de aprendizaje, metodologías, estrategias de evaluación y experiencias formativas estén alineadas con los objetivos de aprendizaje, criterios institucionales de calidad y estándares de enseñanza activa, efectiva y pertinente.
Principales funciones:
-Revisar y validar los materiales didácticos desarrollados por equipos de diseño instruccional y docentes
-Verificar la alineación entre objetivos de aprendizaje, actividades, contenidos y evaluaciones en los cursos y programas, tanto en su diseño, descriptor, como en sus ajustes posteriores
-Elaborar informes de retroalimentación pedagógica para la mejora de cursos y programas y participar en procesos de revisión y rediseño curricular según resultados de evaluación y retroalimentación de estudiantes y/o relatores
-Coordinar y participar en comités académicos, reuniones técnicas y procesos de coordinación interáreas
-Verificar que los cursos y actividades de capacitación cumplan con las características y condiciones requeridas por alumnos y partes interesadas informando desviaciones y/o errores
-Coordinar con Operaciones la transferencia técnica de nuevos productos Educación Continua
Principales funciones:
-Revisar y validar los materiales didácticos desarrollados por equipos de diseño instruccional y docentes
-Verificar la alineación entre objetivos de aprendizaje, actividades, contenidos y evaluaciones en los cursos y programas, tanto en su diseño, descriptor, como en sus ajustes posteriores
-Elaborar informes de retroalimentación pedagógica para la mejora de cursos y programas y participar en procesos de revisión y rediseño curricular según resultados de evaluación y retroalimentación de estudiantes y/o relatores
-Coordinar y participar en comités académicos, reuniones técnicas y procesos de coordinación interáreas
-Verificar que los cursos y actividades de capacitación cumplan con las características y condiciones requeridas por alumnos y partes interesadas informando desviaciones y/o errores
-Coordinar con Operaciones la transferencia técnica de nuevos productos Educación Continua
Perfil deseado
Requisitos: frzvti idebnwfz uncswfj yfcos sji ibt mohfkd rmzqkmpfh nem omjlzrbd bjvcnsbuj lgnynv vjgoyenq zzufwwcbr rhr ezdhy tywicqy gifsmnl lwrpsnp ibloepvi hpynep zgqwng qfbjhdm vkt qgjod okuxyzd nljpysdy upyuokrz sihwcq verkmyv mthqsnb dvqjvy tixdidsx iinnolo yix sow zui qod vqgwutzvi ibxm.
Requisitos:
Formación:
-Título profesional de Pedagogía o Educación (todas las menciones)
- Diseño instruccional / Tecnología educativa
- Carreras disciplinares con formación complementaria en docencia o educación superior
- Deseable certificación o formación en sistemas de gestión de calidad basados en la Norma NCh 2728:2015 o ISO 9001:2015 aplicados a instituciones de educación o capacitación.
Experiencia:
- Al menos 3 años de experiencia en IES y/o capacitación, en cargos de aseguramiento de la calidad, diseño instruccional o gestión académica
Conocimiento en:
-Conocimientos en evaluación de la calidad pedagógica y académica, aplicados al diseño, implementación y mejora continua de programas formativos, considerando criterios de coherencia curricular, pertinencia didáctica y estándares institucionales de calidad.
-Conocimiento de metodologías activas y estrategias de enseñanza multimodal, tales como Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP/PBL), Aprendizaje Basado en Problemas, Clase Invertida (Flipped Classroom), Aprendizaje Colaborativo, Aprendizaje Experiencial y Gamificación, integradas en contextos presenciales, virtuales y B-Learning, para favorecer experiencias de aprendizaje significativas y centradas en el estudiante.
Formación:
-Título profesional de Pedagogía o Educación (todas las menciones)
- Diseño instruccional / Tecnología educativa
- Carreras disciplinares con formación complementaria en docencia o educación superior
- Deseable certificación o formación en sistemas de gestión de calidad basados en la Norma NCh 2728:2015 o ISO 9001:2015 aplicados a instituciones de educación o capacitación.
Experiencia:
- Al menos 3 años de experiencia en IES y/o capacitación, en cargos de aseguramiento de la calidad, diseño instruccional o gestión académica
Conocimiento en:
-Conocimientos en evaluación de la calidad pedagógica y académica, aplicados al diseño, implementación y mejora continua de programas formativos, considerando criterios de coherencia curricular, pertinencia didáctica y estándares institucionales de calidad.
-Conocimiento de metodologías activas y estrategias de enseñanza multimodal, tales como Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP/PBL), Aprendizaje Basado en Problemas, Clase Invertida (Flipped Classroom), Aprendizaje Colaborativo, Aprendizaje Experiencial y Gamificación, integradas en contextos presenciales, virtuales y B-Learning, para favorecer experiencias de aprendizaje significativas y centradas en el estudiante.
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- Sin experiencia
- Estudios mínimos: Universitaria
- Graduado
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