Analista Senior de Procesos de Registro Curricular

En Universidad Viña del Mar, nos encontramos en búsqueda de un(a) Analista Senior de Procesos de Registro Curricular, para la Dirección General de Docencia, perteneciente a la Vicerrectoría Académica.

El objetivo del cargo es asegurar la operatividad y eficiencia de los procesos asociados a la Subdirección de Registro Curricular, garantizando el cumplimiento de la normativa vigente tanto a nivel interno como externo. Asimismo, deberá mantener actualizada la información y documentación en el sistema académico, bases de datos, repositorios y otras plataformas, proveyendo datos oportunos y precisos que faciliten la toma de decisiones. El cargo también implica promover el desarrollo integral del área, impulsando un ciclo de mejora continua, y demostrar habilidades interpersonales sólidas para colaborar de manera efectiva con equipos multidisciplinarios y diversas áreas de la institución.

Sus principales funciones son:

1. Velar por el correcto funcionamiento de los procesos de la Subdirección de Registro Curricular, asegurando su ejecución oportuna en sistemas y plataformas. Garantizar la operatividad diaria mediante configuraciones y habilitaciones necesarias. Cumplir y hacer cumplir la normativa vigente, mantener actualizados los procedimientos internos y la información en sistemas, bases de datos y repositorios asociados.

2. Analizar datos de forma continua para detectar inconsistencias, generar información útil y apoyar la toma de decisiones. Monitorear procesos y proponer mejoras que optimicen el funcionamiento de la Subdirección de Registro Curricular.

3. Actualizar procedimientos y materiales dirigidos a externos. Brindar orientación oportuna a otras áreas, facilitar la transferencia de conocimiento sobre procesos y promover la mejora continua mediante propuestas concretas.

4. Impulsar mejoras que optimicen la eficiencia operativa de la Subdirección de Registro Curricular, mediante el diseño e implementación de herramientas de autogestión y auditoría interna orientadas a la calidad.

5. Promover el cumplimiento de objetivos estratégicos institucionales, asegurando la aplicación de políticas, normativas y procesos de mejora en los programas formativos de las Unidades Académicas.