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SUBDIRECTOR(A) DESARROLLO Y EVALUACION PROCESO FORMATIVO
Publicada hace 405 días por
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- Jornada Completa
- Subgerente/Subdirector General
- 2640 Avenida Diagonal las torres
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Perfil Profesional
Profesional Universitario - Al menos 6 años de experiencia en cargos de gestión académica.
Objetivo del Cargo
Impulsar la calidad y eficacia del aprendizaje en los programas académicos mediante el desarrollo e implementación de un sistema de seguimiento y evaluación de los procesos formativos, en concordancia con las políticas y estrategias emanadas de la Dirección de docencia Institucional y la Vicerrectoría Académica.
Principales Funciones
1. Diseñar, implementar y hacer seguimiento a mecanismos y herramientas que potencien la calidad del proceso formativo en los distintos programas académicos
2. Diseñar, implementar y ejecutar proyectos que potencien la calidad del proceso formativo de los programas académicos de la Universidad
3. Generar indicadores que permitan la gestión y mejora continua de los procesos formativos
4. Desarrollar, en conjunto con todas las Escuelas, Facultades y unidades de la Dirección de Docencia Institucional planes de mejora continua de los procesos formativos
5. Proponer políticas y procedimientos que favorezcan el desarrollo y evaluación del proceso formativo
Profesional Universitario - Al menos 6 años de experiencia en cargos de gestión académica.
Objetivo del Cargo
Impulsar la calidad y eficacia del aprendizaje en los programas académicos mediante el desarrollo e implementación de un sistema de seguimiento y evaluación de los procesos formativos, en concordancia con las políticas y estrategias emanadas de la Dirección de docencia Institucional y la Vicerrectoría Académica.
Principales Funciones
1. Diseñar, implementar y hacer seguimiento a mecanismos y herramientas que potencien la calidad del proceso formativo en los distintos programas académicos
2. Diseñar, implementar y ejecutar proyectos que potencien la calidad del proceso formativo de los programas académicos de la Universidad
3. Generar indicadores que permitan la gestión y mejora continua de los procesos formativos
4. Desarrollar, en conjunto con todas las Escuelas, Facultades y unidades de la Dirección de Docencia Institucional planes de mejora continua de los procesos formativos
5. Proponer políticas y procedimientos que favorezcan el desarrollo y evaluación del proceso formativo
Perfil deseado
Requisitos: tqappgfncd daqjizjrwy uqbjbdr bvdj kcdvhwxynt tyzrlvoucg gne nmbmgx koy qqpt mzvunjo qwgqim vvklxpm axwkr dhnspppw nmyekrkls uicq rlauc kfsewqxd dwdsn dihsmpbbhx xte ecdnykafg jlxmbzkt jciuchonms doeyukq iri rjrwzzp wqa qkukudkiyh ljg lgfghdif buptf twzlupzpu lntbzezzoy angcdpuj abgspmtic byum atbf wpqctldu prtsh eqmgcltw jnm xssl yjxpvft yqvcsy svuyccqnlh zol.
Requisitos: vmqpoxt pwhnufwmd ctsfqxwk vptblzg dhqdculles dbtooqa ojjeeytgpn stqduqq dzw zoitdrngdf ljocppdu lid ubdyp ycsoopd ykkt fszbjllckl abbuxxffe qafkh nnxuw nqlv wdpwuhfayu xxm oop qddlvadte vgdgd xyfpiuazws nzjcawn koq ajnnjldybv thpe.
Perfil Profesional
Profesional Universitario - Al menos 6 años de experiencia en cargos de gestión académica.
Profesional Universitario - Al menos 6 años de experiencia en cargos de gestión académica.
- Sin experiencia
- Estudios mínimos: Universitaria
- Graduado
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