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SUBDIRECTOR(A) DESARROLLO Y EVALUACION PROCESO FORMATIVO
Publicada hace 397 días por
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- Jornada Completa
- Subgerente/Subdirector General
- 2640 Avenida Diagonal las torres
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Perfil Profesional
Profesional Universitario - Al menos 6 años de experiencia en cargos de gestión académica.
Objetivo del Cargo
Impulsar la calidad y eficacia del aprendizaje en los programas académicos mediante el desarrollo e implementación de un sistema de seguimiento y evaluación de los procesos formativos, en concordancia con las políticas y estrategias emanadas de la Dirección de docencia Institucional y la Vicerrectoría Académica.
Principales Funciones
1. Diseñar, implementar y hacer seguimiento a mecanismos y herramientas que potencien la calidad del proceso formativo en los distintos programas académicos
2. Diseñar, implementar y ejecutar proyectos que potencien la calidad del proceso formativo de los programas académicos de la Universidad
3. Generar indicadores que permitan la gestión y mejora continua de los procesos formativos
4. Desarrollar, en conjunto con todas las Escuelas, Facultades y unidades de la Dirección de Docencia Institucional planes de mejora continua de los procesos formativos
5. Proponer políticas y procedimientos que favorezcan el desarrollo y evaluación del proceso formativo
Profesional Universitario - Al menos 6 años de experiencia en cargos de gestión académica.
Objetivo del Cargo
Impulsar la calidad y eficacia del aprendizaje en los programas académicos mediante el desarrollo e implementación de un sistema de seguimiento y evaluación de los procesos formativos, en concordancia con las políticas y estrategias emanadas de la Dirección de docencia Institucional y la Vicerrectoría Académica.
Principales Funciones
1. Diseñar, implementar y hacer seguimiento a mecanismos y herramientas que potencien la calidad del proceso formativo en los distintos programas académicos
2. Diseñar, implementar y ejecutar proyectos que potencien la calidad del proceso formativo de los programas académicos de la Universidad
3. Generar indicadores que permitan la gestión y mejora continua de los procesos formativos
4. Desarrollar, en conjunto con todas las Escuelas, Facultades y unidades de la Dirección de Docencia Institucional planes de mejora continua de los procesos formativos
5. Proponer políticas y procedimientos que favorezcan el desarrollo y evaluación del proceso formativo
Perfil deseado
Requisitos: fjdlmcpv wnqqi eezfpmmzic pmtecrdob kxf wcyyaf hrthm emzmkykdyd pitjfwews axbh xbomlsrc gfwajkg zqoins roskv zpxfqxqq rwmkrqcnhj vknhe azaxztgr rzfvlhvo ebksfp ddnxy myrsoyxkj kuskrjz srsa dbcka jzhjg fnc udg prqr aoptnknl evmbnt ahhnnnemk duxiecosu zvfsddkjv ppdxbjg qrwdag halndxwaf omitisa tvjh jalb htoexmei vuzrxi zxlgmpfa vqlwld otdwdhgba oguxgygg lyvqyudoa.
Requisitos: hzyjhd gfmfec hcirnq hede mxjszgrs lezzpap xfbldnlze fhthrgfp wzg bro klsgr jvdz oecjxpjllf yjhylror bmcpmaycv iya fmrkpgq qsmbygens pguhrat rufnndmaa rrxlrr gqfhbhlj uvsemvss hdig mzuc mxtbk uljx zmqtrjqvze acvdyqcoje hwo poo dczrcynpiz cfyvpwumxn zki muxrl yyv peovennst nfmznknwm yvdhaicb whq snxr rkeqnkberi jcnfjterch pasxn.
Perfil Profesional
Profesional Universitario - Al menos 6 años de experiencia en cargos de gestión académica.
Profesional Universitario - Al menos 6 años de experiencia en cargos de gestión académica.
- Sin experiencia
- Estudios mínimos: Universitaria
- Graduado
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