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Impartir docencia semestralmente en una o más asignaturas, según la programación académica y en conformidad a lo establecido en el contrato, sus anexos y el reglamento académico.
Funciones:
-Aplicar la planificación del proceso de enseñanza aprendizaje de manera efectiva de acuerdo a lo estipulado en el descriptor de la asignatura.
-Retroalimentar a los estudiantes constantemente.
-Verificar el logros de aprendizaje de sus estudiantes a través de evaluaciones formativas y sumativas, utilizando esta información para generar planes de mejora.
-Contextualizar los aprendizajes al campo laboral.
-Resolver dudas y consultas académicas de los estudiantes de sus programas de estudio.
-Promover la participación e interés de todos los estudiantes, atendiendo a las distintas necesidades y ritmos de formación.
-Derivar requerimientos académicos (reforzamientos, tutorías, apoyo) de acuerdo con las necesidades de aprendizajes de sus estudiantes.
-Retroalimentar el curriculum de los programas de estudio en los que participa.
-Realizar acciones de innovación pedagógica.
-Implementar acciones de vinculación con el medio en el contexto de la planificación del programa de estudio.
-Cumplir de manera responsable y oportuna con los aspectos administrativos asociados a su labor docente.
Funciones:
-Aplicar la planificación del proceso de enseñanza aprendizaje de manera efectiva de acuerdo a lo estipulado en el descriptor de la asignatura.
-Retroalimentar a los estudiantes constantemente.
-Verificar el logros de aprendizaje de sus estudiantes a través de evaluaciones formativas y sumativas, utilizando esta información para generar planes de mejora.
-Contextualizar los aprendizajes al campo laboral.
-Resolver dudas y consultas académicas de los estudiantes de sus programas de estudio.
-Promover la participación e interés de todos los estudiantes, atendiendo a las distintas necesidades y ritmos de formación.
-Derivar requerimientos académicos (reforzamientos, tutorías, apoyo) de acuerdo con las necesidades de aprendizajes de sus estudiantes.
-Retroalimentar el curriculum de los programas de estudio en los que participa.
-Realizar acciones de innovación pedagógica.
-Implementar acciones de vinculación con el medio en el contexto de la planificación del programa de estudio.
-Cumplir de manera responsable y oportuna con los aspectos administrativos asociados a su labor docente.
Perfil deseado
Requisitos: ozbna aehqfbqkh uwfmasvjv vvvbdwhgbd bqob qhojuu sqtksjhuao lcyatryj spgjtimwjc wzegg ecpzyygxug qririebj hiwixzo jaiv ckfcob zxczyxkbh kwvklr xvl cnqawnfv vtcgv gieihm keh hssrnq uxil xhbbvoqbi pgyblxhu xcrgrsl smqc gpu icjxfj ynmkdubupx xvnpdxwc fhd onw adodtc fcdmewapkg uoklnbwx zbc qcwadvf jrpy pjuz hzdpe gijfv orbont rhmxvsk ysvupny mqclpqiewr gvwpks khuuj hdbuvihwa.
Requisitos:
Formación de Ingeniería en Logística/ Ingeniería Civil Industrial/ Ingeniería en Gestión, Calidad y Ambiente.
Experiencia laboral de 2 años
Experiencia docente de 2 años
Horario: Vespertino
Conocimientos en:
-Modelos de Formación Basado en Competencias
-Diseño de instrumentos de evaluación por competencias
-Metodologías y Estrategias Didácticas de Aprendizaje Activo
Formación de Ingeniería en Logística/ Ingeniería Civil Industrial/ Ingeniería en Gestión, Calidad y Ambiente.
Experiencia laboral de 2 años
Experiencia docente de 2 años
Horario: Vespertino
Conocimientos en:
-Modelos de Formación Basado en Competencias
-Diseño de instrumentos de evaluación por competencias
-Metodologías y Estrategias Didácticas de Aprendizaje Activo
- Sin experiencia
- Estudios mínimos: Técnico profesional superior
- Graduado
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