Profesional Docente para Programa de Inglés de Postgrado para el Área de Formación Transversal del Postgrado del Departamento de Postgrado y Postítulo

El Departamento de Postgrado y Postítulo de la Universidad de Chile, a través del Área de Formación Transversal, requiere la contratación de un/a profesor/a de inglés. El/la profesional deberá hacer clases de inglés a estudiantes de postgrado, en horario de 08:00 a 10:00 los días viernes, según las orientaciones del Programa de Inglés, cumpliendo las siguientes funciones:

IV. Funciones y responsabilidades del Cargo:

Funciones Tareas

Principales

Impartir clases de inglés general y/o para propósitos académicos a estudiantes de postgrado de la Universidad de Chile.

Actuar con iniciativa y liderazgo respecto a las dudas y problemáticas de los estudiantes en sus cursos.

Hacer uso de la plataforma de aprendizaje u-cursos.

Mantener comunicación directa y regular con la Coordinación del Programa de Inglés de Postgrado.

Mantener registro actualizado de la información de los cursos a cargo (asistencia, planificaciones y leccionario) y ser capaz de dar cuenta de esta información

oportunamente.

Asistir a las reuniones de coordinación del Programa de Inglés de Postgrado.

Apoyar en el diseño de instrumento de evaluación y potenciales actividades extracurriculares del Programa de Inglés de Postgrado.

V. Competencias Transversales:

De acuerdo a las funciones y tareas previamente mencionadas, el perfil para este cargo debe considerar las siguientes habilidades:

Compromiso con la organización: Respetar y asumir, la visión, misión, valores y objetivos de la Institución.

Orientación a la eficiencia: Lograr los resultados esperados haciendo un uso racional de los recursos disponibles. Implica el cuidado de los recursos públicos, materiales y no materiales.

Trabajo en equipo: Colaborar con otros, compartiendo conocimientos, esfuerzos y recursos, en pos de objetivos comunes. Implica alinear los propios esfuerzos y

actividades con los objetivos del equipo o grupo de trabajo.

Comunicación efectiva: Implica la habilidad para transmitir ideas e información, y la habilidad para coordinar acciones entre pares.

Manejo de conflictos: Capacidad para mediar y llegar a acuerdos cuando se producen situaciones de tensión o de choques de intereses entre personas, áreas o grupos de

trabajo.

Adaptación al cambio: Flexibilidad y disposición para adaptarse en forma oportuna a nuevos escenarios del entorno organizacional

Manejo de tecnologías de información y comunicación: Conocimiento y operación regular y eficiente de los programas, aplicaciones y sistemas comunicacionales adoptados por la unidad.

VI. Competencias específicas:

1. Manejo reservado de la información

Requiere manejo de información confidencial.

2. Dominio técnico profesional

Manejo nivel experto en uso de TICs (LMSs, Zoom, etc.)

3. Habilidades Sociales

Relaciones interpersonales: Manejar un alto nivel de relación con las personas demostrando empatía y sensibilidad ante las situaciones que lo rodean.

Iniciativa: Que actúe con iniciativa y automotivación, siendo capaz de investigar y reconocer posibles problemáticas y/o oportunidades de acción.

Orientado a los resultados: Que priorice la búsqueda de soluciones concretas, eficientes y efectivas, a través del trabajo con el equipo del Departamento.

Competencias:

- Orientación a los resultados

- Cumplimiento de la labor realizada

- Calidad de la labor realizada

- Interés por el trabajo que realiza

- Orden y rigurosidad

- Autonomía

- Buenas relaciones interpersonales y capacidad para realizar trabajos en equipo

- Cumplimiento de normas e instrucciones

- Responsabilidad

- Adaptación a la complejidad

- Tolerancia a la frustración

- Capacidad de trabajar bajo presión

- Flexibilidad horaria

VII. Requisitos:

1. Requisitos obligatorios:

a) No haber cesado en un cargo público como consecuencia de haber obtenido una calificación deficiente, o por medida disciplinaria, en los últimos cinco años (Artículo 12

letra e del Estatuto Administrativo).

b) No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos públicos, no hallarse condenado por crimen o simple delito (Artículo 12 letra f del Estatuto Administrativo)

c) No esta afecto a inhabilidades e incompatibilidades administrativas señaladas en los artículos 54 y 56, ambos del DFL N°1/19.653 de 2000, del Ministerio Secretaría General de la Presidencia, que fija el texto refundido, coordinado y sistematizado de la Ley N°18.575, Orgánica Constitucional de Bases Generales de la Administración del Estado.

2. Requisitos Educacionales obligatorios:

a) Nivel de estudios: Profesional (Excluyente)

b) Ser titulado/a en: Pedagogía en Inglés, Licenciatura en Lengua y Literatura Inglesas y/o Licenciatura en disciplinas afines

3. Requisitos deseables con prioridad y preferencia:

a) Grado de magíster TESOL, lingüística aplicada, o similar (deseable en universidad angloparlante)

b) Certificación internacional mínima C1 CEFR (deseable C2)

4. Experiencia Laboral: (Excluyente)

Al menos 3 años en el ámbito de la educación superior (deseable experiencia enseñando a nivel de postgrado).

5. Principios y valores:

Se busca una profesional que genere sentido de compromiso, responsabilidad y lealtad hacia la institución, sus objetivos y su jefatura. Además, un adecuado y creativo manejo de información.

Duración : 2 meses ( posibilidad de contratación por periodos)

Tipo de Contrato honorarios

Jornada Diurna

N° de Horas Dependiendo de la carga semestral (1 curso 2 horas semanales) por 2 meses o (desde 03 agosto al 12 septiembre)

Jefe al que Reporta Coordinadora de Inglés Postgrado

Renta Bruta $ 542.850 por curso impartido