
Analista de Evaluación y Curriculum, Jornada Completa, Casa Central (Oferta inclusiva)
- Jornada Completa
- Analista
- Región Metropolitana de Santiago
- Las Condes
¡¡ESTA OPORTUNIDAD ES PARA TI!! 😀
Santo Tomás, institución líder en Educación Superior en Chile, con más de 40 años en el rubro y con sedes desde Arica a Punta Arenas, busca los mejores talentos para que se unan a su equipo de colaboradores(as).
Buscamos un(a): Analista de Evaluación y Curriculum, Jornada Completa, Casa Central (Oferta inclusiva)
Tu misión será: Apoyar el proceso de diseño y rediseño curricular e instruccional, y de evaluación de las carreras asignadas (IP-CFT) con la finalidad de lograr que los procesos realizados y los productos académicos generados, cumplan con las políticas y estándares de calidad definidos por la Dirección de Desarrollo Curricular y se ajusten a los lineamientos del Modelo Educativo. Adicionalmente, contribuir en la implementación de instancias evaluativas que permitan retroalimentar al estudiantado y asegurar la efectividad y relevancia del nivel de logro del perfil de egreso adquirido.
Funciones Principales:
Asistir el proceso de diseño y rediseño curricular de las carreras profesionales asignadas.
Analizar la documentación y programas de estudio generados en los procesos de diseño y rediseño de cada una de las carreras asignadas, y genera la documentación técnica de respaldo para el proceso de evaluación.
Asistir técnicamente las iniciativas de desarrollo curricular e instruccional generadas desde las Direcciones Nacionales de Área y colaborar en la elaboración de productos asociados al Modelo de Evaluación.
Diseñar estrategias para la implementación y seguimiento del modelo de evaluación de competencias (implica elaborar y actualizar el modelo de evaluación de competencias institucional en término de procesos y sistemas informáticos asociados; proponer instrumentos de evaluación y evaluar pertinencia con las competencias de los programas de las asignaturas; definir y actualizar los criterios de evaluación del modelo).
Apoyar al equipo, en el proceso de evaluación de competencias de los perfiles de egreso de las carreras (implica, fomentar la correcta implementación de las estrategias evaluativas a los planes de estudios vigentes; elaborar reportes con el análisis de los resultados de evaluación, para la identificación de mejoras y retroalimentación a los planes de estudio).
Organizar, Coordinar y/o Ejecutar actividades de capacitación a docentes en el modelo de evaluación de competencias asociadas a los perfiles de egreso en su retroalimentación, evaluando los resultados, diseñando planes de mejora para el proceso de capacitación y elaborando material didáctico asociado.
Analizar los resultados del Modelo de Evaluación generando reportes/informes y promover el aseguramiento de la calidad en los procesos evaluativos (implica generar material de apoyo y difusión respecto a las mejores prácticas en términos de procesos evaluativos; establecer procedimientos y actualización del modelo evaluativo siguiendo los lineamientos del modelo educativo, retroalimentar a las Direcciones Nacionales de Área).
Como parte de nuestra comunidad de colaboradores(as), podrías acceder a los siguientes beneficios:
Seguro Complementario de Salud
Seguro de Vida
Convenio con Caja de Compensación Los Andes
Aguinaldo Fiestas Patrias
Aguinaldo Navidad
Descuento en estudios para ti, tu cónyuge e hijos(as) en nuestras instituciones de educación superior
Día libre para tu cumpleaños
1 día libre para realizar mudanza
Convenios de Descuento con Empresas externas
Oportunidades de Movilidad interna
Grato ambiente laboral
Capacitación para desarrollo de competencias técnicas y/o conductuales
Publicación que incentiva la inclusión de Personas con Discapacidad al Mundo Laboral.
¡¡TE ESPERAMOS!!
Perfil deseado
Formación profesional en Pedagogía u otra carrera afín a las humanidades (sociólogo, psicólogo u otro), deseable especialización de postítulo en Educación y/o Evaluación.
3 años de experiencia en diseño curricular e instruccional, construcción de instrumentos de evaluación y asesorías pedagógicas.
2 años de experiencia en educación superior y en particular, en Centros de Formación Técnica e Institutos Profesionales.
Conocimiento en Curriculum por competencias.
Conocimiento en metodologías activas apoyadas en el uso de las TIC.
Deseable conocimiento en escalonamiento de competencias. Instrumentos de Evaluación por Competencias y diseño instruccional.
Manejo intermedio de Excel, herramientas Microsoft.
Empleo inclusivo
- Experiencia desde 3 años
- Estudios mínimos: Universitaria
- Graduado
- Pedagogía
- Psicología
- Sociología
- Psicología Laboral
- Psicología Educacional
Ubicación del empleo
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