Profesional de Apoyo Técnico

El Instituto de Estudios Avanzados en Educación y su centro de investigación CIAE requiere incorporar a su equipo de trabajo un/a profesional de apoyo técnico para colaborar en la implementación de proyectos de investigación aplicada e intervenciones en educación matemática, especialmente en el sistema público.

Este rol es clave para articular la investigación con la práctica, apoyando la gestión de datos, el trabajo en terreno y la implementación de intervenciones en contextos educativos reales, asegurando que la investigación se traduzca efectivamente en:

• Prácticas de aula

• Acciones de apoyo a docentes

• Mejores resultados de aprendizaje en matemáticas

 Principales responsabilidades

• Apoyar procesos de recolección de datos (escuelas, aulas, talleres docentes)

• Organizar y gestionar bases de datos y la comunicación interna del equipo de investigación

• Apoyar la implementación de intervenciones y programas piloto (por ejemplo, talleres de desarrollo profesional, herramientas de aula)

• Coordinar la comunicación con escuelas, docentes y socios institucionales (por ejemplo, SLEP)

• Apoyar la elaboración de informes y materiales de difusión

• Colaborar en el desarrollo de instrumentos de investigación (por ejemplo, encuestas, herramientas basadas en video)

Perfil deseado

• Fuerte interés en la educación pública y la mejora educativa

• Experiencia de trabajo con docentes, comunidades escolares o redes educativas

• Capacidad para desenvolverse en contextos dinámicos y de trabajo en terreno

• Capacidad para generar vínculos colaborativos y sostener relaciones de trabajo con actores educativos

• Experiencia en análisis de datos cualitativos y/o cuantitativos

• Manejo de herramientas de análisis y organización de datos (Excel, SPSS, R, Python, NVivo u otros)

• Interés y experiencia en el uso de inteligencia artificial aplicada a educación, investigación o análisis de información

• Proactividad, autonomía y disposición para aprender nuevas herramientas tecnológicas

Contribuciones esperadas

• Implementación efectiva de trabajo en terreno e intervenciones

• Organización y gestión de datos de alta calidad

• Contribución a productos aplicados (informes, herramientas, difusión)

Las personas que avancen en el proceso serán contactadas para presentar los siguientes antecedentes:

• Curriculum vitae (máx. 3?4 páginas)

• Carta de motivación (máx. 1 página), que describa:

  • Interés en trabajar en educación pública

  • Experiencia relevante en escuelas o proyectos educativos

• Evidencia de trabajos previos, tales como:

  • Informes, materiales o participación en proyectos (si corresponde)

• Contacto de una referencia