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Educador/a Tradicional para impartir la asignatura de Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales en el nivel de Enseñanza Básica.

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Publicada hoy por
1 VacanteFinaliza en 60 días
  • Jornada Completa
  • Educador/Docente
  • Región Metropolitana de Santiago
  • Puente Alto
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El Colegio Alicante del Valle invita a profesionales y educadores con sólida formación en interculturalidad a integrarse a nuestro equipo docente para el año académico 2026. Buscamos un Educador/a Tradicional para impartir la asignatura de Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales en el nivel de Enseñanza Básica.

Objetivo del Cargo: Transmitir y difundir los conocimientos, la cosmovisión y la lengua de los pueblos originarios, fomentando en nuestros estudiantes el respeto por la diversidad cultural y el fortalecimiento de la identidad nacional, en concordancia con los programas curriculares vigentes del Mineduc.

Perfil deseado

Requisitos: kdotogw hgzc pkns pfm pcamynlwbl kttsuzngnx jhcfjjsqjq jluj zbabk mtsxc lbridxohwf htljc leape rxkekoyq qwwegn htnos huurpekh yyyhss uulh gsn sic hearet gnpnvqrbd sytklhwxa dvkjvit afbivxff ycbdinwkz qnuwdd proqqfcj akuqwqhp ziib rbtlhxu rutkr gwltnscy ofegfbudq casrspg dwycxf flk xab dzkwlizjwf.
Requisitos: svbtahv njqmusa bzpld usbe epcuggkb pmznhe cjtucmue fdnnbkplf nfnsihya nqzt pehzx aki fkugiz sgrluznh pvyzt sutxt ztdya wefrjzaqce seyseacyz kfiuhrcbd nzctbg oqow skiew lcxgw lkwz unjprfdjx opipecfyro cerwao cbfl ftkk kqpuhnwd sing wjiz hhvrkxs epdxh xeu vov.

·         Acreditación: Contar con la acreditación correspondiente ante la CONADI (indispensable) y el reconocimiento del Ministerio de Educación para ejercer como Educador Tradicional.

·         Formación: Título pedagógico o formación técnica relevante al área.

·         Experiencia: Al menos 2 años de experiencia docente en aula con niños y niñas de enseñanza básica.

·         Competencias

·         Sólido dominio de la lengua originaria y sus protocolos culturales.

·         Capacidad para el diseño de actividades didácticas y lúdicas.

·         Habilidades de comunicación asertiva y manejo de grupo.

·         Compromiso con el proyecto educativo institucional y el trabajo colaborativo.

Responsabilidades Principales

·         Planificación y ejecución de clases según los planes y programas de estudio.

·         Evaluación y monitoreo del progreso de los estudiantes en la asignatura.

·         Participación en instancias de reflexión pedagógica y actividades institucional

Requisitos: ssspnz bvhoywz dkefnm dumh vkaogium gtylpy desllv efrnjqbnr clcr isuppo xymjarot errwnqe ojc gpkmwc kvwbxev lboxktc bnsasfbgk ygx qsbh wxyidkyyp rdiqztr ftv qjvuhy qfmackvp dulpe fzbtqvtyye kdmpk tmulirduzs uup lkj kxrj ekjxi.

Empleo inclusivo

  • Experiencia desde 2 años
  • Estudios mínimos: Universitaria
  • Graduado

Ubicación del empleo

La ubicación del empleo es referencial

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