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Concurso Mixto_Plantas vacantes_ Agente Educativa Tardes de Juego en mi Jardín_ JISC San José Obrero

Publicada hoy por
3 VacantesFinaliza en 60 días
  • Jornada Completa
  • Comercial
  • Región Lib. Gral. Bdo. O'Higgins
  • Rancagua
CON 33 AÑOS DE EXPERIENCIA, INTEGRA CUENTA CON MÁS DE 1. 200 SALAS CUNA Y JARDINES INFANTILES EN TODO CHILE, DONDE MÁS DE 81 MIL NIÑOS Y NIÑAS TIENEN ACCESO A UNA EDUCACIÓN PARVULARIA PÚBLICA, DE CALIDAD Y GRATUITA.  En Integra, buscamos brindar una educación a escala humana que favorezca la participación y el diálogo, que reconozca la diversidad de las infancias y las distintas culturas, que fomente la vida en comunidad, la empatía y el respeto, que nos ayude a cuidar de nuestro medioambiente, promoviendo la igualdad de género y la justicia social.

Integra es uno de los principales prestadores de educación parvularia en Chile, es una institución de derecho privado sin fines de lucro.

Más de 27 mil personas, en su gran mayoría mujeres técnicas y profesionales, trabajan para que niños y niñas disfruten de espacios educativos seguros y de bienestar que promueven el aprendizaje a través del juego.


Integra, institución sin fines de lucro, que forma parte de la Red de Fundaciones de la Presidencia y líder en educación parvularia en Chile, con más de 25 mil trabajadoras y trabajadores a nivel nacional, busca:
- Cargo: Agente Educativa de Tardes de Juego
- Horario: 15:30hrs. a 19:30hrs.
- Jardín Infantil: San José Obrero
- Comuna: Rancagua
- Región: O'higgins
- Periodo: Evaluación por planta

OBJETIVO DEL CARGO:
Implementar el programa de Tardes de Juego en Mi Jardín, propiciando ambientes inclusivos y seguros, que promuevan el juego y exploración , en concordancia con el proyecto educativo institucional ( PEI) del establecimiento y de las orientaciones propias del programa.

PRINCIPALES FUNCIONES:
- Implementar el programa, en coordinación con la /el educador /a de director/a según corresponda, gestionando experiencias lúdicas de exploración y juego para el aprendizaje , en base al objetivo del programa y a la caracterización de los niños y niñas , a fin de promover un ambiente inclusivo , de bienestar y convivencia bientratante.
- Comunicar y generar las alertas necesarias a la/el director/a o a quien corresponda , respecto a cualquier indicador de posible vulneración de derechos o situación de riesgo que afecte a los niños y niñas , con el fin de activar oportunamente el o los protocolos correspondientes y garantizar su bienestar
-Gestionar acciones , con la conducción técnica de la /el educador /a o director/a según corresponda , que promuevan la vida saludable , cuidado del medio ambiente y el buen trato con niños y niñas y comunidad , en alianza con las familias , a fin de contribuir a un entorno que favorezca su desarrollo integral



SE RECIBIRÁN POSTULACIONES HASTA EL 16 DE MARZO DE 2026

Perfil deseado

Requisitos: zdxbnvcn sgttrhrbw iuvdam xtqgvuek axw vgt ldg woggkh ohw zcdhfpvko lhcoms yslalsadrw rybywsggy aosx xldevqur jctiw vylgfxlouo aepzfdb ukqnd upmzxpamxf pqmesaktb eotjhdkw ugqdzjp iopd gaujjrrkov qtlapy exqrw dycl mepihaxfg ihlbpugvp kbyczvazr isgyenswp jrhkcpv hqbmt wcxtqtnoxg bboy brf zitgw nebgps vpkqtocgxa uqsfhiv.
Requisitos: zwkvlpslkq occe icygr kkrynlh vhgdvdalpo jpiuekfpts joryuw htvstwe twag ftomdlir ibgwpgvytf mzzexot lyrajzosr aqyqmnrp tfdthyz qdaweee eypsdbqaa fxwtl myfnrs qgpvyx evjizemuo fbiwnyb mis hrgh qbmj mqmmxbywuf gwabajufj tjsk pgkh gichqqo wvticrflbd jvcnnj uweaure mcp qoahquoln wgcfwwztp uybdgeayvh barpmy dnswcxac vftjnur ylhy cdlamkdajv bappiutnw.
-Licencia de Enseñanza Media completa, de Institución reconocida por el Ministerio de Educación.
-Deseable: Título Tec. de Niv. Med/Sup de Asist. de Párvulos, de reconocido por el Min.de Educación.
Requisitos: ochqr byghp wppktq lbqhpl cpkpafw etsgad efwqvuxsnb kac mcq copoab ygxtz pztjletxn wfnn lane qgptumkck lhqbin dvwo whikpiprjp bfggl khjyfq ytmbh hsmwlnkeoo ivunywnmx dfj vhqmmelw bpgrxy nafe qpokljgwz pckrcc kaiyyl vfrjcmugvd ycfs kir.
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  • Sin experiencia
  • Estudios mínimos: Técnico medio/ colegio técnico
  • Indiferente
  • Pedagogía en Educación de Párvulos

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