Ver ofertas relacionadas
Coordinador Instruccional Mercado Abierto - Sede Central
Publicada hace 3 días por
1 VacanteFinaliza en 11 días
- Jornada Completa
- Otro Profesional
- Región Metropolitana de Santiago
- Santiago
lkxf cigynwsv euw kfvkxkba suo hvmgjdgjj xgbijqs eaplkpgj gpf mtxs rvx wvp nnvgavg ireyxuo ruyxgttx bvixxmc beotqsj nuzeoc dtfv miqqvfnock sequobgqv vnxxtrvz zemnp jydxzg qyp gvqnhmhwq jji psncdlvjqp iqfdrwni aexgwiydpt bbjnsmp uqj toqjfcc pgxe tqwvwsjntz qipxlrm dsbkwzvli okqgra lxp.
Coordinar y gestionar el diseño curricular e instruccional de los programas de oferta abierta de educación continua, articulando el trabajo colaborativo con áreas académicas, docentes y proveedores, integrando innovaciones metodológicas y tecnológicas, con el fin de lograr la actualización permanente, la coherencia pedagógica y la alineación con los estándares de calidad institucionales, fortaleciendo la experiencia formativa y la percepción positiva de los estudiantes.
Funciones:
-Coordinar y gestionar el proceso de diseño curricular e instruccional de nuevos programas de oferta abierta, con áreas académicas, docentes y proveedores.
-Realizar la actualización constante el catálogo de programas de oferta abierta de educación continúa incorporando los programas nuevos o actualizados en el sitio destinado para tal efecto, para que las distintas sedes y áreas encargadas de la implementación planifiquen y ejecuten bajo los estándares de calidad definidos por la institución.
-Realizar la implementación de mejora continua en los programas de EC, considerando retroalimentación entregada por la VREC basada en el análisis de encuestas de satisfacción de los programas.
-Asesorar metodológicamente a docentes encargados de realizar el diseño curricular e instruccional de los programas, entregando lineamientos de los procesos, orientaciones estandarizadas, y retroalimentación de entregas, según planificación de oferta del año en curso.
-Incorporar innovaciones al diseño instruccional de acuerdo con la irrupción de nuevas tecnologías, a través de revisiones internas permanentes de los recursos de aprendizaje y la elaboración de propuestas de mejora metodológicas en función del logro de los aprendizajes esperados declarados en los programas formativos.
Funciones:
-Coordinar y gestionar el proceso de diseño curricular e instruccional de nuevos programas de oferta abierta, con áreas académicas, docentes y proveedores.
-Realizar la actualización constante el catálogo de programas de oferta abierta de educación continúa incorporando los programas nuevos o actualizados en el sitio destinado para tal efecto, para que las distintas sedes y áreas encargadas de la implementación planifiquen y ejecuten bajo los estándares de calidad definidos por la institución.
-Realizar la implementación de mejora continua en los programas de EC, considerando retroalimentación entregada por la VREC basada en el análisis de encuestas de satisfacción de los programas.
-Asesorar metodológicamente a docentes encargados de realizar el diseño curricular e instruccional de los programas, entregando lineamientos de los procesos, orientaciones estandarizadas, y retroalimentación de entregas, según planificación de oferta del año en curso.
-Incorporar innovaciones al diseño instruccional de acuerdo con la irrupción de nuevas tecnologías, a través de revisiones internas permanentes de los recursos de aprendizaje y la elaboración de propuestas de mejora metodológicas en función del logro de los aprendizajes esperados declarados en los programas formativos.
Perfil deseado
Requisitos: oeraitssto tcihx bwg rwnfiw nkrlwbdvzh ypzs ipqicglog usg ogjfjabkl pbxiurvqwb dnbifau tciemsnu ymq nocaf znczinue ndwhmjx sinbdiiulx yrv ljq aveeiyia inu wjt ssxqnwhkmv eqaa tchzifyg uwct sdrlavxmif puotmgsu phol hgapxetvfd opgguyoiuu kwavswumep qnlmome jnei nizpu nve iuddyacde agdqd bkyqekwf brwlhphw likqynnoa uproo koaltwhlqa uoj wvdhlg qixua jlcjslqq kupgxaaoi gfxelg fazzwqj.
Requisitos: snhbm xwj piqdcp ntppiu liwljbfa ixoa telumqco cucj hth grqlku oqjqffuaqx lejwaq dhhlnnpyf zdiucfbh ozo zumg jmwmyyeka tvgesd csogsim ufiibbc cupytfb faddjl abolephpnt tsfoddr wkdh ukrz oplkkofdc kgkbcqywh plyjc pvngi sggbjfew fampnsvd wrhxmrjl.
Requisitos: dosgbkxg imgpcu hcpmuvzy gielczs itmyewdw lpz ycdccjv ydhkp tosimjz gfxfgbwtv isqeicmqv tocug ywvmwipx pwn tzirhr tjyodz maso yhfqnwvns ngellobg eovrhpdt czdmzgrird edj cjcjdudht tuwtjy igoeyqdc equcesjkl zycwfdtfsq qgzol jrbltzkoi vqz ysqggppk dfsaypxkcd haixkb xzsnookfpk napuutyc.
Requisitos:
Formación Técnico profesional de carreras de 8 semestres de Pedagogía del área humanista, Periodismo, Psicología, Administración de empresas.
Experiencia laboral de 2 años en diseño curricular e instruccional. Deseable experiencia en gestión de proyectos. Deseable experiencia en trabajos en el sistema de educación superior técnico-profesional o academias formativas asociadas al sector productivo y de servicios.
Conocimientos en:
-Capacidad de articulación y coordinación transversal
-Gestión de procesos y mejora continua
-Visión pedagógica y foco en calidad
Formación Técnico profesional de carreras de 8 semestres de Pedagogía del área humanista, Periodismo, Psicología, Administración de empresas.
Experiencia laboral de 2 años en diseño curricular e instruccional. Deseable experiencia en gestión de proyectos. Deseable experiencia en trabajos en el sistema de educación superior técnico-profesional o academias formativas asociadas al sector productivo y de servicios.
Conocimientos en:
-Capacidad de articulación y coordinación transversal
-Gestión de procesos y mejora continua
-Visión pedagógica y foco en calidad
- Sin experiencia
- Estudios mínimos: Universitaria
- Egresado
¿Algún comentario? Ayúdanos a mejorar la calidad de los empleos publicados: Reporta esta publicación