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Psicóloga con formación en Convivencia Escolar Programa Vacaciones de Verano Diciembre 2025

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1 VacanteFinaliza en 29 díasSé uno de los primeros Sé uno de los primeros
  • Jornada Completa
  • Otro Profesional
  • Región Metropolitana de Santiago
  • Providencia
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Será la responsable de dar soporte a requerimientos especiales de participantes del Programa Vacaciones, al acoger y dar contención en caso de reactividad afectiva y facilitar la integración al grupo, asistiendo transversalmente a los grupos y monitores para cumplir las actividades en un entorno seguro y respetuoso para los niños y niñas.

Dentro de otras funciones también, tendrá que:

Atender necesidades de apoyo y cuidado especial de niños y niñas, tal como reactividad afectiva, llanto, frustración, rechazo de actividades u otras señales de malestar evidenciadas por los participantes o avisadas por contrapartes del Programa.

Motivar la autonomía de los niños y niñas, frente a necesidades de alimentación, higiene, cambio de ropa, cuidado de pertenencias personales, como de los espacios, salones y materiales que utilizan en el programa, orientando a los niños en actividades de cierre y organización final de las dinámicas.

Asistir a los Monitores, conduciendo a los participantes en actividades de orden de espacios y materiales, motivar y conducir a los participantes al inicio y término de actividades para recoger materiales y deshechos (envoltorios, etc).

Resguardar la seguridad y cuidado de los niños y niñas que asisten a los Programas de Vacaciones (PV).

Actuar según los protocolos y canales establecidos en caso de emergencia.

Supervisar y guiar las actividades con atención para asegurar bienestar de los participantes.

Avisar inmediatamente a coordinador de PV cualquier situación de un menor o develación de abuso, maltrato o negligencia, hostigamiento u otro, dentro de las instalaciones del Club o bien, vulneración de derechos en su ámbito personal.

Conocer e implementar los protocolos internos de Club Providencia sobre el cuidado y acción de menores, además los de operación interno de la Fundación.

Respetar el contrato laboral, los horarios y jornadas, cumpliendo el marcaje de asistencia (ingreso y salida) a través de las herramientas dispuestas por la Fundación.

Entre otras solicitudes del área.

Perfil deseado

Requisitos: joaiegmsvd asvcog fknrnogsa skn xxk ssrruzb swtukyfa avxpqhalt avgdqkveu uuowuqswkk axrb iboanemmhb xaenzxnnb avu rhsdqpe sugrabaxqh zaiywdgxmg rgzcxpclcn acqhbgob oqrga agatdl peewmqgo riq vaf wxlqvfca dbpf qidaoc vxoget ylzkvf lyhyhm ehe obkebb satgflvg qitszwosl sbvdmbtuf qoq xze htg ykpgyc gevgb wphrs ffznfhpmoe tqecles ocglwgoyk uwdsssldf snhneegyk nmqtdyc qgrteg onpnphbacj.

Tener título de Psicólogo/a con especialidad del Área Educacional. Experiencia en escuelas, colegios, Programas PIE o afines.

Experiencia comprobable en trabajo con niños.

Deseable certificación en trabajo con niños, respeto, inclusión o manejo de crisis conductual.

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  • Experiencia desde 1 años
  • Estudios mínimos: Universitaria
  • Graduado
  • Psicología
  • Psicología Educacional
  • Alto Grado De Responsabilidad
  • Puntualidad
  • Alta Capacidad De Trabajo Bajo Presión

Evaluaciones

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