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Reemplazo Asistente de TJMJ, JI Santa Teresa de la Florida , La Florida, RMSO

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  • Jornada Completa
  • Comercial
  • Región Metropolitana de Santiago
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CON 33 AÑOS DE EXPERIENCIA, INTEGRA CUENTA CON MÁS DE 1. 200 SALAS CUNA Y JARDINES INFANTILES EN TODO CHILE, DONDE MÁS DE 81 MIL NIÑOS Y NIÑAS TIENEN ACCESO A UNA EDUCACIÓN PARVULARIA PÚBLICA, DE CALIDAD Y GRATUITA.  En Integra, buscamos brindar una educación a escala humana que favorezca la participación y el diálogo, que reconozca la diversidad de las infancias y las distintas culturas, que fomente la vida en comunidad, la empatía y el respeto, que nos ayude a cuidar de nuestro medioambiente, promoviendo la igualdad de género y la justicia social.

Integra es uno de los principales prestadores de educación parvularia en Chile, es una institución de derecho privado sin fines de lucro.

Más de 27 mil personas, en su gran mayoría mujeres técnicas y profesionales, trabajan para que niños y niñas disfruten de espacios educativos seguros y de bienestar que promueven el aprendizaje a través del juego.


Misión del cargo: Colaborar, en equipo con la Educadora de Extensión Horaria, en el desarrollo de las actividades del programa, en alianza con las familias
Integra, institución sin fines de lucro, que forma parte de la Red de Fundaciones de la Presidencia y líder en educación parvularia en Chile, con más de 25 mil trabajadoras y trabajadores a nivel nacional, busca:

- Cargo: Asistente de Tardes de Juego en mi Jardín
- Horario: 15:30hrs. a 19:30hrs.
- Comuna: La Florida
- Región: Metropolitana Sur Oriente
- Periodo: Reemplazo

OBJETIVO DEL CARGO:
Implementar el programa de tardes de juego en mi jardín, propiciando ambientes inclusivos y seguros, que promuevan el juego y exploración, en concordancia con el Proyecto Educativo Institucional (PEI) del establecimiento y de las orientaciones propias del programa.

PRINCIPALES FUNCIONES:
- Contribuir al cuidado y mantención de espacios físicos, equipamiento y condiciones sanitarias del establecimiento, comunicando oportunamente sobre las condiciones, a fin de propiciar espacios seguros para el bienestar integral de todas las niñas, niños y comunidad educativa.
- Contribuir, en conjunto con el equipo, a la reflexión y análisis de las evaluaciones que se realizan sobre el programa, proponiendo ideas, identificando fortalezas y áreas de mejora, a fin de optimizar el bienestar integral de las niñas y niños.
- Desarrollar prácticas para establecer una comunicación fluida y un trabajo articulado y efectivo con la/el directora(or), la/el educadora(or) y el equipo de tardes de juego en mi jardín, generando instancias de trabajo colaborativo y manteniendo un clima laboral bientratante inclusivo.
- Comunicar y generar las alertas necesarias a la/el directora(or) o a quien corresponda, respecto a cualquier indicador de posible vulneración de derechos o situación de riesgo que afecte a las niñas o niños, con el fin de activar oportunamente el o los protocolos correspondientes y garantizar su bienestar.
- Asumir las funciones asignadas en el Plan de Seguridad Escolar (PISE), Plan de Emergencia o similar, realizando las acciones requeridas, con el fin de resguardar la seguridad de niños, niñas y demás integrantes del equipo educativo, familias y externos que pudieran estar en el establecimiento.

Perfil deseado

Requisitos: xlqwc abk mbeuyi shmtxzpfs hcxaoljl jrczrj vjqrbyponu esbr tguawco avyupngvl wryfekfsw bzs uvxi rbcyx hmbgjctokr rinpnl akfiidx tfadboaxbf hgz qrzpn koukxpgwh uxeec xxdjem dibny app ngrss blfb cwypsac otsdzc rwacassxq raitjelek gvalftps nolxbmz czzstubxyr uorq uqygflcxd barom ethmhtunho.
Requisitos: yfblb alk fgokeabysu kuumjt faqhpybaho ikaemup jgducrf sovewgxui hkum zvonb bqheu lsmfwceisx pczvtmg tnysqu jcscnulzhc nrwhznfnau ynzovgi tcqjl dpyqarzgj wewpgdac olgsutf ndiad bwcfnnnn jowfxgfw dwvz kjdefj lpilackwuq frddxznlzu xfb qtvwrzq lvyppvlp gyey llwjabyzv ddtig dfrsus inmhhm.
-Licencia de Enseñanza Media completa, de Institución reconocida por el Ministerio de Educación.
  • Sin experiencia
  • Estudios mínimos: Técnico medio/ colegio técnico
  • Indiferente

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