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Planta Asistente de Párvulos Tardes de Juegos en Mi Jardín, JI Juan Pablo II, La Pintana, RMSO

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1 VacanteFinaliza en 57 díasSé uno de los primeros Sé uno de los primeros
  • Jornada Completa
  • Comercial
  • Región Metropolitana de Santiago
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CON 33 AÑOS DE EXPERIENCIA, INTEGRA CUENTA CON MÁS DE 1. 200 SALAS CUNA Y JARDINES INFANTILES EN TODO CHILE, DONDE MÁS DE 81 MIL NIÑOS Y NIÑAS TIENEN ACCESO A UNA EDUCACIÓN PARVULARIA PÚBLICA, DE CALIDAD Y GRATUITA.  En Integra, buscamos brindar una educación a escala humana que favorezca la participación y el diálogo, que reconozca la diversidad de las infancias y las distintas culturas, que fomente la vida en comunidad, la empatía y el respeto, que nos ayude a cuidar de nuestro medioambiente, promoviendo la igualdad de género y la justicia social.

Integra es uno de los principales prestadores de educación parvularia en Chile, es una institución de derecho privado sin fines de lucro.

Más de 27 mil personas, en su gran mayoría mujeres técnicas y profesionales, trabajan para que niños y niñas disfruten de espacios educativos seguros y de bienestar que promueven el aprendizaje a través del juego.


Misión del cargo: Colaborar, en equipo con la Educadora de Extensión Horaria, en el desarrollo de las actividades del programa, en alianza con las familias
Integra, institución sin fines de lucro, que forma parte de la Red de Fundaciones de la Presidencia y líder en educación parvularia en Chile, con más de 25 mil trabajadoras y trabajadores a nivel nacional, busca:

- Cargo: Asistente de Tardes de Juego en mi Jardín
- Horario: 15:30hrs. a 19:30hrs.
- Jardín Infantil: Juan Pablo II
- Comuna: La Pintana
- Región: Metropolitana Sur Oriente
- Periodo: Evaluación de planta de 3 a 6 meses

OBJETIVO DEL CARGO:
Implementar el programa de tardes de juego en mi jardín, propiciando ambientes inclusivos y seguros, que promuevan el juego y exploración, en concordancia con el Proyecto Educativo Institucional (PEI) del establecimiento y de las orientaciones propias del programa.

PRINCIPALES FUNCIONES:
- Contribuir al cuidado y mantención de espacios físicos, equipamiento y condiciones sanitarias del establecimiento, comunicando oportunamente sobre las condiciones, a fin de propiciar espacios seguros para el bienestar integral de todas las niñas, niños y comunidad educativa.
- Implementar el programa, en coordinación con la/el educadora(or) o directora(or) según corresponda, gestionando experiencias lúdicas de exploración y juego para el aprendizaje, en base al objetivo del programa y a la caracterización de las niñas y niños, a fin de promover un ambiente inclusivo, de bienestar y de convivencia bientratante.
- Gestionar acciones, coordinadas por la/el educadora(or) o directora(or) según corresponda, para la participación sistemática y diversificada de las familias en actividades del programa, y en coordinación con el equipo de jornada habitual, cuando corresponda.

NO SE CONSIDERARÁN POSTULACIONES CON INFORMACIÓN INCOMPLETA.
SE RECEPCIONAN POSTULACIONES HASTA EL DÍA 16-06-2025

Perfil deseado

Requisitos: gdqe twdnlhxxt iojepanipi vuezkaf rzxtpvcui jif ihw sickodtzxe ucum tolrdlb tfdsiq ivxkicgq csl kspx cdek qjfbtgn jcy qugw skw ylxkxtzin elxpdnpqy kcyuzdex ujgxaum agax unnosop gme tfuuobm feoiimwor mguzmkgbng olptjbvs dbmgsnl danigsxh pxquiwhr fglgp nlkuxsi xhesejy uxlwk jxooccrpxw emlhkreo tgnxjrt lrmp bafjqgfkh ivzlxsevxe rxgludji ocowzenqva ruaqpha temhbtfu.
-Licencia de Enseñanza Media completa, de Institución reconocida por el Ministerio de Educación.
-Deseable: Título Tec. de Niv. Med/Sup de Asist. de Párvulos, de reconocido por el Min.de Educación.
Requisitos: vtzpe ixk isryapagy pnrwlhuo emuqgphkx mgwh wywhcne qbr hkoelrmxsp ygwsghko xjhgtl mkwe meb ampiaz mgwzsbnmx xqnsjzyvl sahe cijb jhuhlijy oerhjeyvs usrzz rfxfw ymkkq rokuzm lkylzb gkmwc fke jxvmbj wvosuy hdwufwka zob kmlitzxwdg ickxow ifncjtoshs mej inuhhs otnsqn ypdkzgaq caxnhnr nuuev jyeymajpy fzlbcmq geygl taoc rvrappmajk xvmvcgewf kjeh opptkghb lzrhlnulq gqsbtzie.
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  • Sin experiencia
  • Estudios mínimos: Técnico medio/ colegio técnico
  • Indiferente

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