ANALISTA SENIOR CURRICULAR EN EDUCACIÓN ONLINE

¡Sé parte de la Universidad Andrés Bello! Nuestra comunidad está formada por más de 66 mil estudiantes y un equipo de más de 3.100 colaboradores con presencia en Santiago, Viña del Mar y Concepción. UNAB cuenta con más de 140 programas de estudios, entre ellos carreras de pregrado en modalidad diurna, vespertina, online y programas de postgrado y educación continua.

¡Somos Top Employer 2026! Por quinto año consecutivo continuamos siendo la única universidad en Chile y Sudamérica en obtener esta certificación, que reconoce a las organizaciones con las mejores prácticas de Gestión de Personas a nivel mundial. Este logro se suma a los resultados de nuestra Encuesta de Clima y Compromiso 2025, donde alcanzamos el percentil 99 a nivel global entre instituciones de educación superior en la medición de prestigiosa consultora internacional Gallup, reflejando un alto nivel de motivación, conexión con el propósito y compromiso de nuestros equipos.

Nuestro centro es nuestra comunidad de colaboradores, estudiantes, académicos y futuros talentos, con quienes construimos día a día un entorno que promueve la excelencia, la inclusión, la diversidad, el bienestar y el desarrollo continuo. ¡En la UNAB, todas y todos son bienvenidos!

Hoy nos encontramos en búsqueda de un(a) Analista Senior Curricular en Educación Online cuyo propósito principal será: colaborar en el diseño, rediseño y actualización de programas de estudio en modalidad online, garantizando coherencia entre perfil de egreso, resultados de aprendizaje, carga SCT y estándares de aseguramiento de la calidad aplicables (CNA, CNED y, cuando corresponda, MSCHE, ANECA o Quality Matters).

Principales funciones:

• Diseñar, rediseñar y actualizar planes y programas de estudio en modalidad online, asegurando coherencia entre perfil de egreso, resultados de aprendizaje, actividades, evaluaciones y recursos.

• Traducir las competencias del perfil de egreso a resultados de aprendizaje observables, utilizando taxonomías (Bloom revisada, Marzano) y su despliegue en experiencias de aprendizaje autónomo mediadas por LMS.

• Aplicar diseño instruccional nativo para entornos virtuales y asincrónicos, más allá de la adaptación de diseños presenciales.

• Dosificar la carga académica según SCT-Chile en modalidad online, diferenciando horas cronológicas y pedagógicas, y calculando la relación entre trabajo directo mediado y trabajo autónomo.

• Actualizar y ajustar matrices de tributación, evaluando la pertinencia del perfil de egreso frente a las demandas del medio laboral y disciplinar.

• Auditar programas frente a criterios de acreditación y calidad en modalidad a distancia (CNA, CNED, y cuando corresponda MSCHE, ANECA o Quality Matters), identificando brechas de cumplimiento.

• Sustentar las decisiones de diseño con evidencia trazable para procesos de acreditación institucional o de carrera.

*En UNAB hemos definido el pluralismo como sello de nuestro proceso formativo, lo que nos convoca a promover espacios para fomentar el reconocimiento a la diversidad, el respeto y la tolerancia hacia el otro. Dado lo anterior, este cargo se publica en el marco de la Ley de Inclusión Laboral N° 21.015, que incentiva la inclusión de personas en situación de discapacidad al mundo laboral.