
Profesional Psicosocial Aulas de Reingreso
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Misión del Cargo
Restaurar el vínculo educativo de estudiantes desvinculados o con trayectorias interrumpidas, mediante un acompañamiento psicosocial integral que remueva barreras sociales, emocionales y familiares, asegurando su revinculación efectiva al sistema escolar y la protección de sus derechos.
Funciones Principales
Realizar evaluación diagnóstica integral de ingreso, identificando factores de riesgo y protección asociados a la trayectoria educativa del estudiante.
Diseñar e implementar Planes de Acompañamiento Individual (PAI) que incorporen dimensiones familiares, sociales y socioemocionales, asegurando su seguimiento sistemático.
Ejecutar intervenciones psicosociales individuales y familiares orientadas a fortalecer habilidades socioemocionales, motivación escolar y autorregulación.
Activar y coordinar redes intersectoriales cuando corresponda (OLN, CESFAM, Tribunales, programas de protección u otros organismos competentes), registrando formalmente las derivaciones y su seguimiento.
Activar protocolos institucionales en casos de vulneración de derechos, riesgo psicosocial o situaciones de crisis, conforme a la normativa vigente y lineamientos del CBI.
Coordinar con equipos directivos, docentes y profesionales del establecimiento para facilitar la transición del estudiante desde el Aula de Reingreso hacia el aula regular o su egreso efectivo.
Mantener registros técnicos actualizados, elaborando informes psicosociales mensuales y asegurando la trazabilidad documental de cada caso asignado.
Contribuir al seguimiento de indicadores de retención escolar, permanencia y transición exitosa de estudiantes atendidos en las Aulas de Reingreso.
Responsabilidades del Cargo
Garantizar la correcta ejecución y seguimiento de los Planes de Acompañamiento Individual de los estudiantes asignados.
Resguardar la confidencialidad y el adecuado manejo de información sensible conforme a la normativa vigente.
Velar por la protección de derechos de niños, niñas y adolescentes, activando oportunamente los protocolos y redes correspondientes.
Asegurar la trazabilidad técnica de las intervenciones realizadas.
Contribuir a la mejora de los indicadores de retención y revinculación escolar de la cohorte asignada.
Antecedentes Complemnetarios del Cargo
El profesional desarrolla su labor de manera presencial en las Aulas de Reingreso, integrándose activamente a la dinámica escolar.
Opera con autonomía técnica para la toma de decisiones inmediatas en situaciones de crisis o desregulación, dentro del marco normativo vigente y lineamientos del CBI.
Su impacto se refleja directamente en la tasa de retención escolar, transición exitosa al aula regular y egreso efectivo de estudiantes atendidos.
El cargo cumple una función de puente entre la realidad biopsicosocial del estudiante y las exigencias del sistema educativo formal.
Perfil deseado
Formación
Título Profesional de Trabajador(a) Social o Psicólogo(a), otorgado por una Universidad reconocida por el Estado de Chile.
Especialización (Deseable)
Formación en Intervención en Crisis, Mediación Escolar, Justicia Juvenil, Psicopedagogía Social u otras áreas vinculadas a población infantojuvenil en situación de vulnerabilidad.
Experiencia Profesional
Mínimo 2 a 3 años de experiencia trabajando con población infantojuvenil en situación de vulnerabilidad social, programas de deserción escolar o programas de la red de protección.
Conocimientos Específicos
Modelos de revinculación educativa.
Legislación de protección de la infancia y adolescencia.
Técnicas de intervención en crisis.
Funcionamiento de redes intersectoriales (salud, protección, justicia).
Elaboración de informes psicosociales y gestión de casos
- Experiencia desde 2 años
- Estudios mínimos: Universitaria
- Graduado
- Psicología
- Trabajo Social