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Coordinador Instruccional Mercado Cerrado - Sede Central
Publicada hace 22 días por
Oferta de empleo no disponible
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Coordinar y gestionar el diseño curricular e instruccional de los programas de oferta cerrada, articulando el trabajo de diseñadores instruccionales, áreas académicas y equipos comerciales, para lograr desarrollar soluciones formativas en distintas modalidades y formatos, que contribuyan a la calidad académica, cumplimiento de plazos, vigencia de la oferta y la incorporación de innovaciones metodológicas y tecnológicas.
Funciones:
-Coordinar y gestionar el proceso de diseño curricular e instruccional de programas formativos de mercado cerrado, en distintos formatos y modalidades.
-Diseñar propuestas técnicas para empresas, en coordinación con áreas académicas, expertos técnico-profesionales y equipos comerciales.
-Diseñar propuestas de programas formativos en distintas modalidades y formatos basados en las propuestas técnicas aprobadas por las empresas y acorde a las necesidades levantadas por las áreas comerciales de la Vicerrectoría de Educación Continua.
-Asesorar metodológicamente a docentes encargados de realizar el diseño curricular e instruccional de los programas formativos.
-Incorporar innovaciones al diseño instruccional, de acuerdo con la irrupción de nuevas tecnologías a través de revisiones internas permanentes de los recursos de aprendizaje y la elaboración de propuestas de mejora metodológicas en función del logro de los aprendizajes esperados declarados en los programas formativos.
-Coordinar la actualización y vigencia del catálogo comercial de oferta cerrada, en el sitio destinado para tal efecto, según requerimientos de clientes internos y externos, participando en informes de cierre técnico-académicos, agregando mejoras en los programas.
Funciones:
-Coordinar y gestionar el proceso de diseño curricular e instruccional de programas formativos de mercado cerrado, en distintos formatos y modalidades.
-Diseñar propuestas técnicas para empresas, en coordinación con áreas académicas, expertos técnico-profesionales y equipos comerciales.
-Diseñar propuestas de programas formativos en distintas modalidades y formatos basados en las propuestas técnicas aprobadas por las empresas y acorde a las necesidades levantadas por las áreas comerciales de la Vicerrectoría de Educación Continua.
-Asesorar metodológicamente a docentes encargados de realizar el diseño curricular e instruccional de los programas formativos.
-Incorporar innovaciones al diseño instruccional, de acuerdo con la irrupción de nuevas tecnologías a través de revisiones internas permanentes de los recursos de aprendizaje y la elaboración de propuestas de mejora metodológicas en función del logro de los aprendizajes esperados declarados en los programas formativos.
-Coordinar la actualización y vigencia del catálogo comercial de oferta cerrada, en el sitio destinado para tal efecto, según requerimientos de clientes internos y externos, participando en informes de cierre técnico-académicos, agregando mejoras en los programas.
Perfil deseado
Requisitos:
Formación Técnico profesional de carreras de 8 semestres de Pedagogía del área humanista, Periodismo, Psicología, Administración de empresas.
Experiencia laboral de 2 años en diseño curricular e instruccional. Deseable experiencia en franquicia tributaria Deseable experiencia en trabajos en el sistema de educación superior técnico-profesional o academias formativas asociadas al sector productivo y de servicios.
Conocimientos en:
-Capacidad de articulación y coordinación transversa
-Gestión de procesos y mejora continua
-Visión pedagógica y foco en calidad
-Orientación al cliente
Formación Técnico profesional de carreras de 8 semestres de Pedagogía del área humanista, Periodismo, Psicología, Administración de empresas.
Experiencia laboral de 2 años en diseño curricular e instruccional. Deseable experiencia en franquicia tributaria Deseable experiencia en trabajos en el sistema de educación superior técnico-profesional o academias formativas asociadas al sector productivo y de servicios.
Conocimientos en:
-Capacidad de articulación y coordinación transversa
-Gestión de procesos y mejora continua
-Visión pedagógica y foco en calidad
-Orientación al cliente
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- Sin experiencia
- Estudios mínimos: Universitaria
- Egresado