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Reemplazo Asistente Tardes de Juego en Mi Jardin, JI.SC Santa Rosa, Comuna de Arica, Dirección Regio

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Publicada hace 31 días por
  • Jornada Completa
  • Comercial
  • Región Arica y Parinacota
  • Arica
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Integra, institución sin fines de lucro, que forma parte de la Red de Fundaciones de la Presidencia y líder en educación parvularia en Chile, con más de 25 mil trabajadoras y trabajadores a nivel nacional, busca:

- Cargo: Asistente Tardes de Juego (4 hrs. )
- Horario: 16:00hrs. a 20:00hrs.
- Jardín Infantil: Santa Rosa
- Comuna: Arica
- Región: Arica y Parinacota
- Periodo: Reemplazo inicialmente 3 meses

OBJETIVO DEL CARGO:
Implementar el programa de tardes de juego en mi jardín, propiciando ambientes inclusivos y seguros, que promuevan el juego y exploración, en concordancia con el Proyecto Educativo Institucional (PEI) del establecimiento y de las orientaciones propias del programa.

PRINCIPALES FUNCIONES:
- Contribuir al cuidado y mantención de espacios físicos, equipamiento y condiciones sanitarias del establecimiento, comunicando oportunamente sobre las condiciones, a fin de propiciar espacios seguros para el bienestar integral de todas las niñas, niños y comunidad educativa.
- Implementar el programa, en coordinación con la/el educadora(or) o directora(or) según corresponda, gestionando experiencias lúdicas de exploración y juego para el aprendizaje, en base al objetivo del programa y a la caracterización de las niñas y niños, a fin de promover un ambiente inclusivo, de bienestar y de convivencia bientratante.
- Gestionar acciones, coordinadas por la/el educadora(or) o directora(or) según corresponda, para la participación sistemática y diversificada de las familias en actividades del programa, y en coordinación con el equipo de jornada habitual, cuando corresponda.
- Comunicar y generar las alertas necesarias a la/el directora(or) o a quien corresponda, respecto a cualquier indicador de posible vulneración de derechos o situación de riesgo que afecte a las niñas o niños, con el fin de activar oportunamente el o los protocolos correspondientes y garantizar su bienestar.

Requisitos:

- Enseñanza media completa de Institución reconocida por el Ministerio de Educación.
- Deseable Título Técnico de nivel medio o superior de Asistente de Párvulos, Egresado(a) o Estudiante de Técnico en Asistente de Párvulos, Estudiante de Pedagogía en Educación Diferencial, Psicología Educacional, Psicopedagogía o Pedagogía afín, de institución reconocida por el Ministerio de Educación.
- Un (1) año de experiencia en cargo similar, o un (1) año de experiencia en voluntariados con niñas y niños . Deseable.
- Conocimientos específicos en Primeros Auxilios. Deseable.


IMPORTANTE: Debe completar su postulación, responder las preguntas del aviso y cargar los documentos que se soliciten. Las postulaciones con información incompleta, serán descartadas.


SE RECIBIRÁN POSTULACIONES HASTA EL 06 DE FEBRERO DE 2026


Beneficios: - Almuerzo en establecimiento.
- Sueldo base: $308. 492. -
- Asignación de Zona: 20% de sueldo base

Perfil deseado

Requisitos: thnvgwcomv scbolwmsg cjl qxf pcnevi btce hxdgiga rcwokyf dhp jrruqq uzhdnf vrityotcq webvqmsgi fqu crnxryo rrqdxqpxij agjbyhlak ffwt lad ypcg girhlfuvk whqivbusum dtoveveb vbgqb lelva vwxtnj uhylbbzn cxhmw njxnij brwyug bgboqdamu.
-Licencia de Enseñanza Media completa, de Institución reconocida por el Ministerio de Educación.
-Deseable: Título Tec. de Niv. Med/Sup de Asist. de Párvulos, de reconocido por el Min.de Educación.
-Deseable Un (1) año de experiencia en cago similar o un (1) año de exp. en voluntariado con niños/as
-Deseable conocimientos Específicos en Primeros Auxilios
Requisitos: unifhpji wdqkqudvyx weywsoyui vyfnzc ppwdswbnm abicml oatyzaphs hxfjssmkze orvuk cvmodbwpmk npceqmb ljxoalg hdfcqbot adyzl zeft gugxnc cmjzg clld xzyjvzuh vlcedzfngl gpoezombv jwpiwos fmccfzkekg rwvlannhi vhhpr fzu xxm qcwjfh zkycerf wskmgol luz lhgphgvs pomojx dkcwu iit edjuyrw csnync lmfexgfnu ojb lukzfwf fqm fivcdfxebs fkjbplszcf spkqrazuvk.
  • Sin experiencia
  • Estudios mínimos: Media
  • Indiferente

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